Plan de Trabajo de Rectoría 2027–2031
Un Plan que se construye en comunidad
Este Plan no nació en un escritorio. Es el resultado de muchas conversaciones con estudiantes, profesoras y profesores, investigadoras e investigadores y personal administrativo; de la lectura atenta de los informes y diagnósticos de nuestra Universidad, y de la experiencia de quienes han dedicado su vida a la Casa de Hidalgo. Lo hemos construido juntas y juntos, y así queremos seguir haciéndolo.
Su estructura es sencilla. Parte de una misión, una visión al 2031 y siete principios rectores que orientan cada decisión. De ahí se desprenden nueve ejes de trabajo: cinco sustantivos, que atienden las funciones esenciales de la Universidad, y cuatro transversales, que recorren toda la gestión. Cada eje tiene su diagnóstico, sus objetivos y sus proyectos y acciones emblemáticas.
Lo que aquí presento es la versión ejecutiva. No es un documento cerrado: es una propuesta que se abre a la comunidad para enriquecerse con sus aportaciones. De llegar a la Rectoría, este Plan, ya enriquecido, será la base del Programa de Trabajo de la Rectoría: el instrumento con el que habremos de planear, presupuestar y rendir cuentas cada año.
Les invito a leerlo, a cuestionarlo y a mejorarlo.
Humberto Urquiza Martínez, Morelia, Michoacán
Un proyecto que no parte de cero
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, heredera del Colegio de San Nicolás fundado por Vasco de Quiroga, primera universidad autónoma de América, llega a 2027 en un momento de transición histórica: la primera elección de Rectoría bajo la Ley Orgánica 2025, que reconoce su autonomía plena y le garantiza un presupuesto pleno de rango constitucional.
Encontramos a una institución que, gracias a su comunidad, es una institución académicamente fuerte que al cierre del año 2025 reporta: más de 57 mil estudiantes; el 95.12% de sus programas de licenciatura acreditados; 653 investigadoras e investigadores en el SNII; 61 posgrados en el Sistema Nacional de Posgrados; la sexta universidad pública estatal del país. Y es una institución socialmente única: 35 Casas del Estudiante, servicio social que alcanza a miles de personas, con presencia creciente en las regiones de Michoacán.
Lo anterior, no obstante de que opera en un entorno exigente, marcado por recursos federales de educación superior a la baja, brechas estatales de cobertura, demanda social insatisfecha, y con tareas internas que esperan una respuesta: recuperar la vida colegiada, completar la certeza jurídica de su nueva normativa, mejorar y cuidar el clima laboral y asegurar la sostenibilidad financiera.
Misión
Formar, con excelencia e integridad, a profesionales, científicos y ciudadanos críticos al servicio del pueblo de Michoacán y de México; generar y difundir conocimiento, cultura y arte; y contribuir a una sociedad más justa, democrática, sostenible, incluyente y pacífica.
Los siete principios rectores
Son el compromiso ético del proyecto y se vuelven verificables en cada uno de los ejes de trabajo.
- 1
Comunidad al centro
Cada estudiante, cada integrante del personal académico y cada trabajadora y trabajador son la razón de ser de la Universidad. Ninguna persona de la comunidad está de más y nadie está por encima de los demás.
- 2
Diálogo y escucha antes de decidir
Ninguna política relevante sin consulta real. Consolidar y fortalecer la vida colegiada significa decidir responsablemente con la comunidad, no por ella.
- 3
Autonomía con responsabilidad
La autonomía es irrenunciable y por ello exige rendición de cuentas: libertad con responsabilidad.
- 4
Integridad académica e institucional
Honestidad, mérito y ética como norma en docencia, investigación, posgrado y administración.
- 5
Decisiones con evidencia
Se gobierna con datos: la planeación, el presupuesto y la evaluación se sustentan en información verificable y pública.
- 6
Pluralidad, inclusión y dignidad
Respeto irrestricto a la libertad de expresión, a los derechos y a la dignidad de todas las comunidades universitarias sectoriales, así como a las minoritarias y los grupos vulnerables.
- 7
Transparencia y rendición de cuentas permanentes
Informar siempre y con claridad: quien decide, rinde cuentas.
Consolidar y transformar, el principio que ordena al resto
Consolidar lo que funciona y transformar, de manera gradual y con evidencia, lo que puede mejorar.
Los nueve ejes de trabajo
Cinco ejes sustantivos, de carácter longitudinal, y cuatro adjetivos, de carácter transversal, que dan lugar a 28 proyectos y acciones emblemáticas.
Ejes sustantivos
Concentran las funciones y prioridades de transformación: objetivos, líneas de acción y propuestas emblemáticas.
- 1Excelencia Académica con empleabilidadConsolidar la calidad acreditada de los programas educativos, con un sistema permanente de actualización curricular colegiada, seguimiento de trayectorias y alerta temprana contra la deserción, a la par que se introduzcan elementos curriculares que permitan elevar los índices de empleabilidad de nuestros egresados y egresadas.Propuestas: E1.AE1.BE1.CE1.D
- 2Ecosistema Nicolaita de Investigación y PosgradoArticular ciencia, posgrado e innovación: más posgrados en el SNP, igualdad para las mujeres en la ciencia, una agenda de investigación para la atención de los problemas de Michoacán y su entorno, y una unidad de transferencia que convierta el liderazgo estatal en patentes en soluciones e ingresos.Propuestas: E2.AE2.BE2.C
- 3Vinculación Estratégica, Internacionalización y Compromiso SocialQue la regionalización en Uruapan, Zamora, Huetamo, Lázaro Cárdenas y Ciudad Hidalgo sea cobertura real y efectiva; que los convenios produzcan resultados medibles en prácticas, empleo y proyectos; que se dé seguimiento efectivo y vinculación sustantiva con egresadas y egresados; y que la UMSNH dialogue con el mundo a través de su internacionalización y sirva a la paz y al desarrollo del estado.Propuestas: E3.AE3.BE3.C
- 4Bienestar, Desarrollo y Cultura UniversitariaUna comunidad que se cuida: becas y Casas del Estudiante dignas, red de apoyo a la salud mental, protocolos de género e inclusión formalizados y aplicables, con fomento al empleo digno, educación continua, cultura y deporte como formación integral.Propuestas: E4.AE4.BE4.C
- 5Modernización Institucional y Gestión EficienteLa base material del Proyecto consiste en: operativizar el presupuesto pleno constitucional con reglas de ministración y semáforos públicos, ingresos propios crecientes, ventanilla digital única, un plan maestro de infraestructura y mantenimiento para todas las sedes, y una reestructuración orgánico-administrativa que integre, bajo una visión de congruencia y de manera democrática, la planeación, programación y la presupuestación, hoy repartidas en tres dependencias, en procesos ágiles que respeten el tiempo de las personas y la urgencia de afrontar las necesidades.Propuestas: E5.AE5.BE5.C
Ejes transversales
Principios operativos permanentes. No duplican a los sustantivos: fijan la política y los criterios comunes que aquéllos operan.
- AGobernanza Democrática, Vida Colegiada y Participación UniversitariaEl sello del proyecto: recuperación de los órganos colegiados que deliberen con libertad en congruencia con la realidad, las necesidades y los procesos institucionales; al tiempo que contribuyan al análisis participativo para la armonización de la normativa vigente y pendiente de la Ley Orgánica 2025, mediante mesas permanentes que propicien el diálogo laboral con los gremios y un sistema institucional de consulta a los tres sectores.Propuestas: EA.AEA.BEA.C
- BLegalidad, Transparencia, Rendición de Cuentas y EvaluaciónDatos abiertos a la comunidad sobre trayectorias, finanzas y vinculación, evaluación institucional con componente externo y un compromiso inusual: este Plan será evaluado públicamente cada año para la recepción de propuestas y sus posibles ajustes.Propuestas: EB.AEB.BEB.C
- CSustentabilidad y Responsabilidad Social UniversitariaQue en todos los campus universitarios se mida y evalúe constantemente, en ruta a la reducción de su huella ambiental, sostenibilidad en el currículo y la investigación, y un programa universitario que se sume y coadyuve a la construcción de la paz de Michoacán.Propuestas: EC.AEC.BEC.C
- DIntegridad Académica, Inclusión y Cultura InstitucionalMérito que se reconoce, normativa que se cumple: política de integridad académica, incluida la IA ética, igualdad sustantiva con metas públicas y protocolo de movilidad e inclusión en plena operación para discapacidad, diversidad y pueblos originarios.Propuestas: ED.AED.BED.C